產(chǎn)品簡(jiǎn)介

以管理聯(lián)動(dòng)、數(shù)據(jù)融通、應(yīng)用融合為原則，以基礎(chǔ)設(shè)施全國(guó)產(chǎn)、數(shù)據(jù)中心全自建、核心技術(shù)全自主為優(yōu)勢(shì)打造的城市級(jí)可信教育生態(tài)服務(wù)平臺(tái)。

產(chǎn)品亮點(diǎn)

• 生態(tài)架構(gòu)搭建能力 以國(guó)產(chǎn)化安全體系為基礎(chǔ)，以云服務(wù)體系為支撐，集成自有應(yīng)用及第三方應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用間數(shù)據(jù)互通，打造教育生態(tài)閉環(huán)。
• 基礎(chǔ)服務(wù)支撐能力 統(tǒng)一內(nèi)容管理，統(tǒng)一身份認(rèn)證，統(tǒng)一用戶管理，統(tǒng)一應(yīng)用管理，統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理，統(tǒng)一接口管理，為平臺(tái)的集成性及開(kāi)放性提供技術(shù)支撐。
• 資源分類標(biāo)簽?zāi)芰? 提供資源分類標(biāo)簽服務(wù)。教育各主體入駐時(shí)對(duì)資源進(jìn)行定位，方便平臺(tái)用戶更快地找到所需資源。
• 教育數(shù)據(jù)服務(wù)能力 提供多種數(shù)據(jù)服務(wù)，多維度的數(shù)據(jù)分析，讓教育系統(tǒng)各層級(jí)使用者都能在平臺(tái)中找到自身所需的分析報(bào)告。

應(yīng)用場(chǎng)景

服務(wù)老師教學(xué)

幫助老師快速查閱處理信息，完成備課、授課、組卷、閱卷、作業(yè)布置與批改，文件存儲(chǔ)與管理等工作。

服務(wù)家長(zhǎng)指導(dǎo)

幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校日常情況、學(xué)習(xí)情況；及時(shí)了解學(xué)校發(fā)布的信息；挑選優(yōu)質(zhì)資源，為孩子課后補(bǔ)習(xí)薄弱科目與知識(shí)點(diǎn)。

服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)

幫助學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校發(fā)布的信息、自身學(xué)習(xí)情況、自己的成長(zhǎng)軌跡等，清楚自身知識(shí)體系的薄弱環(huán)節(jié)，專項(xiàng)練習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

服務(wù)學(xué)校管理

幫助學(xué)校管理學(xué)校證照信息、資質(zhì)信息、分校資料、組織架構(gòu)、教學(xué)架構(gòu)、師生檔案等；管理學(xué)校的所有應(yīng)用。

服務(wù)教管部門

提供可視化數(shù)據(jù)分析報(bào)表，為教管部門掌握區(qū)域內(nèi)各級(jí)學(xué)校的運(yùn)營(yíng)動(dòng)態(tài)，為教育戰(zhàn)略調(diào)整與決策提供更有力的數(shù)據(jù)支持。

服務(wù)應(yīng)用廠商

開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)化接口，接納第三方應(yīng)用廠商上架自身產(chǎn)品，通過(guò)產(chǎn)品分類、功能屬性、服務(wù)人群等信息設(shè)置，實(shí)現(xiàn)多方共贏。